LE TUTORAT DES ELEVES AIDES-SOIGNANTS
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)LE TUTORAT DES ELEVES AIDES-SOIGNANTS
L’Arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant et ses annexes donnent un rôle primordial aux professionnels de terrain. En effet, le tuteur est responsable de l’encadrement pédagogique de l’apprenant lors de sa période en milieu professionnel: « Chaque stage fait l’objet d’un projet de tutorat établi entre l’équipe pédagogique de l’institut et le responsable de l’encadrement de l’élève dans la structure d’accueil. Il définit, à partir des ressources éducatives de la structure et du niveau de formation de l’élève, les objectifs d’apprentissage, les modalités d’encadrement et les critères d’évaluation » Cette formation tutorat permettra d’optimiser l’accompagnement de l’apprenant en stage
Objectifs de la formation
- Maîtriser l’encadrement des apprenants aides-soignants en période de formation pratique
- Accueillir, intégrer et accompagner l’élève dans sa professionnalisation
- Maîtriser le référentiel de formation.
- Consolider ses compétences de tuteur.
- Adopter des modes de communication personnalisés
- Identifier les activités et situations de soins prévalentes ainsi que les moments clés qui favorisent le développement de compétences professionnelles.
- Evaluer les compétences de l'élèves.
Profil des bénéficiaires
- Infirmier.e.s D.E
- Aides-soignant.e.s
- Pas de prérequis
Contenu de la formation
Le contexte législatif et règlementaire
- Principes et enjeux du tutorat dans la formation des aides-soignants.
Les acteurs de la formation
- Les formateurs, les stagiaires, les professionnels de terrain (référents écoles et tuteurs de stage, l’équipe)
Le tuteur
- Missions, compétences, dimension relationnelle et organisationnelle de la fonction, accompagnement
Les méthodes pédagogiques appliquées à l’apprentissage
- L’approche par les compétences en situation de travail.
La pratique réflexive au cœur du dispositif de tutorat
- La conduite d’entretiens,
- L’analyse des pratiques professionnelles.
La place de l’erreur et de l’évaluation dans un processus d’apprentissage
- La posture d’évaluateur.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz
- Etudes de cas
- Mise en situation
Ressources techniques et pédagogiques
- Ordinateur, vidéo projecteur.
- Livret de formation